Développement du langage réceptif et expressif

Âge : 5 ans et +

L’objectif du présent livre est le développement des habiletés langagières au premier stade, à travers un processus structuré, en poursuivant les étapes suivantes :

Écouter

L’enfant, par le biais du processus structuré pour le développement des compétences perceptives, perçoit et écoute – Traitement auditif :

consignes
mots
phrases
texte

Regarder

L’enfant, par le biais du processus structuré pour le développement des compétences perceptives, perçoit et regarde – Traitement visuel :

images (vocabulaire passif)

Comprendre

L’enfant, par le biais du processus structuré pour le développement des compétences perceptives, perçoit et comprend – Langage réceptif, organisation de la parole :

significations (vocabulaire passif)
phrases de structure complexe-structures de la parole
sens
questions de type ouvert

Dire

L’enfant, par le biais du processus structuré pour le développement des compétences perceptives, perçoit et s’exprime – Langage expressif, transmission de la parole :

mots (vocabulaire actif)
phrases avec structure grammaticale

Premier niveau

Le premier niveau comprend 40 mots pour :

Le développement de vocabulaire (rechercher, reconnaître, se rappeler, nommer)
La compréhension des périphrases
Compléter des phrases (structures morphosyntaxiques de la parole)
La compréhension du langage oral – Traitement auditif
Comprendre et répondre aux questions de type ouvert

Deuxième niveau

Le deuxième niveau comprend 60 mots pour :

Le développement de vocabulaire (rechercher, reconnaître, se rappeler, nommer)
La compréhension des descriptions
Compléter des phrases (structures morphosyntaxiques de la parole)
La compréhension du langage oral – Traitement auditif
Comprendre et répondre aux questions de type ouvert

Troisième niveau

Le troisième niveau comprend 80 mots pour :

Le développement de vocabulaire (rechercher, reconnaître, se rappeler, nommer)
La compréhension des descriptions
Compléter des phrases (structures morphosyntaxiques de la parole)
La compréhension du langage oral – Traitement auditif
Comprendre et répondre aux questions de type ouvert

Découvrez ici le livre « FICHES ILLUSTRÉES | Exercices pour améliorer le langage expressif ».

Compréhension

Le traitement du langage – Améliorer la compréhension

FICHES ILLUSTRÉES | Exercices pour améliorer le langage expressif

FICHES ILLUSTRÉES | Maîtriser la compréhension orale

PARTIE 1 | Développement de la compréhension en lecture pour les enfants ayant un trouble du spectre autistique

COMPRENDS-MOI | Un jeu pour exercer la compréhension linguistique

ACTIVITÉS pour le développement de la pensée critique

Développement du discours narratif

ÉCOUTER – REGARDER – COMPRENDRE – DIRE | Développement du langage réceptif et expressif

PARTIE 3 | Développement de la compréhension en lecture pour les enfants ayant un trouble du spectre autistique

PARTIE 2 | Développement de la compréhension en lecture pour les enfants ayant un trouble du spectre autistique

DÉVELOPPEMENT DU DISCOURS ORAL | Pour les élèves de CM1

Apprentissage et renforcement de la lecture à travers des exercices progressifs