L'histoire
J’ai besoin de…
Âge : 4 ans et plus
Ces nouvelles Pocket cards sont conçues spécialement. Chaque tome propose 50 cartes, qui permettent de travailler un objectif particulier. Leur présentation est simple, épurée, avec des images claires. Ce matériel peut être utilisé de diverses manières et s’adresse aussi bien aux spécialistes qu’aux enseignants et aux parents.
La manière dont on pense influence directement la parole, le traitement de l’information et, en conséquence, la réorganisation conceptuelle. Une manière de penser abstraite donne la capacité de traiter librement l’information. Elle se caractérise par la flexibilité et l’interaction entre l’information nouvelle et la connaissance pré-existante.
Important : lorsqu’on observe une image, les sens identifient différents types d’informations perceptuelles. Celles-ci se relient aux structures perceptuelles présentes dans la mémoire à long terme, qui sont alors activées pour concevoir et identifier les concepts liés à l’image.
Découvrez ici le livre « POCKET CARDS | Analogies verbales ».
Détails et artisanat
Chaque détail a été soigneusement étudié pour vous offrir le produit parfait.
Détails et artisanat
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Détails et artisanat
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Détails et artisanat
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Détails et artisanat
Chaque détail a été soigneusement étudié pour vous offrir le produit parfait.
Description
J’ai besoin de…
Âge : 4 ans et plus
Ces nouvelles Pocket cards sont conçues spécialement. Chaque tome propose 50 cartes, qui permettent de travailler un objectif particulier. Leur présentation est simple, épurée, avec des images claires. Ce matériel peut être utilisé de diverses manières et s’adresse aussi bien aux spécialistes qu’aux enseignants et aux parents.
La manière dont on pense influence directement la parole, le traitement de l’information et, en conséquence, la réorganisation conceptuelle. Une manière de penser abstraite donne la capacité de traiter librement l’information. Elle se caractérise par la flexibilité et l’interaction entre l’information nouvelle et la connaissance pré-existante.
Important : lorsqu’on observe une image, les sens identifient différents types d’informations perceptuelles. Celles-ci se relient aux structures perceptuelles présentes dans la mémoire à long terme, qui sont alors activées pour concevoir et identifier les concepts liés à l’image.
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